哈佛大學做為歷史悠久，聲譽卓著，培養出各行業領袖人物的高等學府（其中包括8個美國總統），不是只有每年被動地等待許多人去申請，他們也會積極地搜尋傑出的高中學生，利用各種活動，讓他們對哈佛產生興趣。除了之前提到的夏令營，這個「哈佛書卷獎」也是另一個重要的計畫。

從1910年開始設立的「哈佛書卷獎」，如今已在全球超過2000個高中，每年針對優秀的高二學生來發放（台灣地區這兩年約有30所學校參與）。基本流程是由各參與的學校選擇一名品學兼優，又有特殊學業外表現的學生，將他們的自傳、學經歷資料、以及校長／老師的推薦信，提供給各地的哈佛校友會進行審核。

The Harvard Book

這個審核標準很高，獲獎的學生會得到一本 “The Harvard Book”（闡述哈佛大學的校史沿革、治校哲學、校友事蹟等等），以及一張具名的獎狀，當然這個資歷對於學生以後申請美國大學相當有用。

我先來介紹，以及對比一下今年我所頒發兩個學生的Profile，讓大家體會一下。

黃同學是個女生，父親是醫師，母親是老師，她每個學期都是全校第一名，不只學業優良，她從小在美術以及寫作上也有傑出的表現，喜歡閱讀與創作，經常參加全國性比賽，獎狀有數十張。我在頒獎的那天，看到學校印製的藝術創作集，還以她的線條畫作為封面，她希望在生物或醫學領域未來追求更高的學術研究。

王同學是個男生，父親在電子業，母親是家庭主婦，他的成績中上，會拉小提琴，高二的時候，到加拿大進行一年的交換學生，透過一些國際活動將台灣的特色介紹給外國的朋友。他特別熱心於公眾事務，是模擬聯合國社團的主要幹部。在我頒獎那天，他很主動地跟我交談，向我探詢出國留學的事情，未來想從商或從政。

雖然這兩個學生的個人風格不同，女生比較內斂羞澀，男生比較陽光熱情，女生的強項在藝文創作，男生則擅長社交溝通，但是他們有一些共同的特點，是我們學校在評價有潛力學生時特別欣賞的，包括：

1. 對於自身表現的要求及高標準，展現在學業成績上，課外活動中，以及道德品格上。
2. 積極參與公眾的事務，能展現服務的態度以及領袖的特質。
3. 了解自己的熱情與天賦，對未來樂觀，具有改變世界的雄心及抱負。

我在成功高中頒獎時，恰巧碰到他們的畢業典禮，學校邀請了Google台灣區總經理簡立峰先生來為畢業生演講，立峰兄是國內科技界的翹楚，也是許多年輕人的生涯導師，他用自己在Google裡的經驗，告訴學生不要小看自己改變世界的能力，我們的基本功其實都不錯，現在比較缺的是雄心壯志，是能吃苦煎熬的精神。Google做為全世界學子想要進入公司排行的前幾名，重視的也不僅僅是學歷，更多的是創意及野心，建議有興趣的人好好研究他們的面試哲學。

不是每個人都有機會去哈佛深造，也不是每一個哈佛畢業的人都總是很成功（你知道我在說什麼），但是我希望每個年輕人，就像我對成功高中畢業生給予的兩個提醒，「發掘及堅持你的熱情」，「拓展及提高你的視野」，這樣無論你選擇什麼樣的人生道路，都會過得比較精彩，做好自己的領袖。

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