108課綱

分享「模擬聯合國」高中社團資訊(換日線)

為了充實學習歷程檔案,如今高中校園裡的社團環境有所變化,加上 2030 雙語教育政策、近年台灣更浮上國際舞台,學生們對於英文能力的警覺性也比較高。就我觀察,許多高中的模聯社團人數有明顯增長,膨脹倍率大概是兩三倍以上。

根據台灣模聯學會資料:模擬聯合國的精髓是「換位思考」。所有與會者將扮演「非自身國家」的不同國家外交官,以代表身份熟悉該國的政治、歷史、經濟,以及其在全球事務中的立場及利益。融會貫通地「入角」後,代表們將投入到「真正的國際會議」中,在真實的委員會職權、國家成員和議事程序下,模擬多邊外交,辯論委員會應通過的決議(如對事件的表態呼籲、各機關應採措施等)。

問:您希望哈佛世界模擬聯合國會議在台灣的舉辦,能產生什麼影響?

當時在巴黎參加 2023 的活動時,身邊有很多人都告訴我們,他們很想要來台灣看看,於是我們意識到:對耶!如果讓這群人知道台灣在哪裡、從此不會再把我們跟泰國(Thailand)搞混,甚至知道我們在國際上的地位與困境,他們不僅未來有機會成為重要的領導人,並且對國際政治議題最為敏銳,如果能把這群人都拉來台灣的話,那對於台灣的未來其實是非常有意義的。

雖然這可能需要長期一點的時間,才能檢視、驗證這些目標,但我們還是認為把這些有機會改變未來的人都帶來台灣,是值得的,因此我們要讓他們留下極其深刻的印象。

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以下是兩個小孩都曾是模擬聯合國重要幹部的經驗談:
1. 當然會對英文有顯著的進步,尤其是扮演有發言機會的角色。
2. 從小組討論中,除了團隊合作,在資料彙整上,也能養成資料蒐集、整理與組織的能力
3. 大多的成員,對於自己的未來都有很大的抱負,平時也關心國際局勢。正如前文所說的,這些人很有機會在未來成為領導者或該領域的佼佼者。所以,結交這些朋友,對於擴展人脈非常有幫助。
4. 壓力大是必然的,必非所有學生都能適應這種高壓的環境。尤其高中的課程與考試已經很繁重,有不少人加入後還是選擇退出。
5. 如前文所說的,參與模擬聯合國的經驗可以充實學習歷程檔案與個人履歷,尤其身為幹部更有加分的作用。
6. 有不少英文不錯的菁英成員,都有出國留學的打算,所以若也有留學憧憬的同學,也可以從中找到志同道合的朋友或留學相關資訊。例如,這兩個小孩就讀阿姆斯特丹大學(IELTS雅思 7.5),而同屆的模擬聯合國成員也有不少人目前在美國留學
加邇頓國際教育機構也有提供留學諮詢,歡迎來電(02-23653900)或親自洽詢:台北市中正區羅斯福路三段138號五樓(台電大樓捷運站五號出口)